IB DP与职业教育项目

课程架构

本课程依修订后的IB学科指南（首次考试时间2022年5月）进行了更新。

• 关注“知识与认知者”的核心主题
• 更新知识领域单元，反应学科指南中的更新
• 新增以下两个可选主题单元：语言与科技(我们没有明确讨论其他可选主题,但是在课程的其他部分，可能会提及这些主题)
• 更新内容，支持校外评估；论文
• 更新与新版校内评估的相关内容；学习成果展

新课程涵盖以下内容

第一年

• 认识论导论
• 艺术
• 数学
• 历史
• 自然科学
• 科技

 

第二年

• 语言
• 人类科学
• 知识与认知者
• 论文
• 学习成果展

 

什么是认识论?

认识论(TOK)是IB大学预科项目的可信课程；它在应用IB理念以及激励孩子反思学习方面，有着重要作用。IB将认识论定义为“为学生提供机会，使其反思知识本质以及我们如何得知自己已知悉”。

 

教学活动

课程材料传达基本概念或问题的理论基础，同时提供一个讨论和辩论这些概念的环境。全球在线课堂通过开发wiki和课堂项目，以及参与在线直播课程和讨论论坛，自然地为学生提供了合作的机会。学生被要求在整个课程中反思学习并定期写日记。

 

评估

每个单元(为期六周)结束会有一个总结性评估，其形式为论文或口头报告。最后数周，学生需在特定时间内完成论文的最终版本以及学习成果展。形成性评估包括课程中的wiki写作、日志以及讨论论坛。

学生受益

课程完成后，学生能够:

• 分析知识主张，在不同知识领域以及使用不同获取知识方式，应对知识问题。
• 准确、诚实地表达想法，使用自身的学习者经历以及其他更为广泛的生活经历。

 

教学日历

本课程与其他Pamoja课程大师课程使用相同的教学日历，但是会在第二年提早结束（第53周），使学生能够及时提交论文以及完成学习成果展。

课程同样包括准备论文以及学习成果展的时间。