IB DP与职业教育项目

课程架构

本课程涵盖以下话题：

第一年

• 课程概览
• 数字化社会简介
• 数字化社会概念
• 数据
• 算法
• 计算机
• 网络与互联网
• 反思和计划
• 媒介
• 人工智能
• 调查项目简介
• 机器人与自主技术
• 调查重点 - 标准A
• 文化
• 年终考试复习
• 调查重点 - 标准B
• 年终考试反思
• 调查重点 - 标准C
• 年终反思

 

第二年

• 经济
• 调查重点 - 标准D
• 环境
• 调查重点 - 标准E
• 健康
• 人类知识
• 内部评估草案
• 政治
• 内部评估 - 终版
• 社会
• 预考
• 反思和练习
• 修订

 

在线学习数字化社会SL的独特优势

学生将有机会：

• 真实体验所探讨以及评估的数字化系统
• 获得各类媒体源材料
• 在结构化的学习环境中，享有同等程度的灵活性与辅助支持
• 与全球各地的学习者共同学习
• 与教师及学生定期沟通交流

线上课程的教学标准及要求与线下面授课程保持一致

 

教学活动与评测

学生通过多种不同方式学习课程内容，其中包括深入的研究、小组作业以及重点问题的每周讨论。同时，他们也探索现实世界的案例。

从简单的陈述到深入复杂的论文写作，学生有多种评估方式。并且这些评估完全对标IB标准。

 

来自Pamoja老师们的叮嘱

选择本课程的学生，如果想要取得理想成绩，我们建议学生每周花6到8小时学习本课程。

学生受益
学生通过数字化社会 SL线上课程，能够:

• 深入理解数字化系统的趋势
• 学会从全局的角度分析写作
• 熟练运用一系列科技与社交工具
• 培养21世纪优秀人才必备技能，如时间管理、沟通交流与电子信息素养等等，这些亦是未来雇主看重的技能