后疫情时代的教学助力
2020年年初，整个世界被按下了暂停键，停下了匆匆前行的步履。在这个充满着挑战的时期，我们与全球学校及学生保持密切联系。充分发挥我们线上教学专长与经验，帮助学校从实体课堂向线上课堂顺利过渡。
我们与学校展开持续的合作，共同制定未来教学计划。我们反思疫情期间的线上教学的经验教训，并整合了疫情中与疫情后涌现出的支持性与启发性教育资源。
我们的学习社区从未如此强大：学生将老师视作学习者，家长们积极投身于家校共育。
学习方式重构：线上课程作为传统学校面授课程的补充，给予学生更多选择以及追求理想的自由
- Pamoja提供一系列IB DP项目课程，帮助学校拓宽课程选择，支持学生个性化学习。
- 权宜之计还是彻底翻转？在这篇博文中，Damian Bacchoo & Jon Halligan提出疑问学校是否抓住机会，转变教学方式。
- 世界经济论坛指出疫情可能会改变未来教育的4种方式。
- 在这篇博文中, 来自Project Wayfinder的Patrick Cook-Deegan提出疑问停课是否会推动学校向积极的方向发展？
- 这篇ManageBac博文中，我们探讨了线上教学相关的术语表达以及疫情是如何导致教育语言发生变化的。
- 在为世界经济论坛的供稿中，他提出疑问疫情是否导致考试的结束？
如果学校正在着手创建常态化、融合化线上教学，可以参考以下重要资源
- Zoom就视讯会议提供了的全方位指南，以支持老师充分利用在线课程。
- 在线课程入门指南：开展线上教学之前，需要思考8个关键问题。该指南则提供了应对这些问题的建议与资源。
- 这篇博文为教育工作者们成功开展线上教育提供了蓝图，并在文末附有一些实用资源的链接。
- Pamoja教师 Haoken Huoermaiti在这篇文章中，分享了线上教学的窍门和技巧。
- FariaPD指南就直播课程与录播课程的专业发展分享了相关技巧。
- 国际文凭组织为IB老师们提供线上教学工具包，支持停课期间的远程教学。
- 点此查看线上教学资源汇总。
- ManageBac举办了教师互助系列讲座，其中的一次讲座重点讲述了低龄学段的线上教学。
- 数据安全与学生在线安全极为重要：学校IT部门可以参看这份清单指南。
- 基于实际情况，适当调整这份指南来帮助学生建立一个有助于在线学习的家庭环境
。
清晰的课程架构能够帮助教师与家长有效开展家校共育，提高学生的学习成效。
- 国际文凭组织发布在线学习、教学以及教育连续性规划指南，供学校参考，此外，亦发布了线上教学工具，为老师们提供帮助及指导。
- AltasNext发表博文“课程的重要性：重新回到线下教学”，并指录教学记录的重要性，因为它是发现教学间断并制定应对计划的重要方法。
- 针对暑期如何开展教研工作这一话题：AtlasNext提出了一些值得思考的关键问题，帮助学校更好地调整课程内容。
- 苏格兰政府发布指南支持后疫情时代的教师备课。
- 针对停课期致的教学间断，英国政府提供指南及案例研究帮助学校发现并应对这些间断。
- McKinsey & Company报告指出了美国学生间的成绩差距以及疫情导致的停课如何扩大这种差距。
学生变得格外独立：他们自我管理学习、培养组织技能以及自适能力。
- 在这份PDF指南中，UNESCO与北京的智能学习研究所使用全世界的学习案例研究如何提高停课期间孩子们居家学习的主动性。
- IB毕业生Safa Shahkhalili通过博文探讨了新冠疫情如何为年轻人提供机会，将学习拓展到学校课程以外。
- 全球在线学院在这篇文章中，为学生提供了如何顺利开展线上学习的建议。
- 在这篇Pamoja博文中，一位Pamoja在线课程的学生分享了她在疫情期间在线学习Pamoja课程的经历。
教师们被要求及鼓励使用科技工具，并充分利用科技创新引领学生学习转型，这是前所未有的。
后疫情时代，学生与老师们正在努力适应这个充满挑战的学习经历并寻找连接和归属的新方式，因而社交情感学习被赋予新的重要性。
- 学术、社会与情感学习协同会 (CASEL)发布了全面的指南，支持复课期间，学生的社交及情感学习。
- 将Teaching Tolerance提出的社会正义标准融入课程中，支持学生理解身份认同的多样性、正义以及行动。
- Resilient Educator为老师、家长及学生提供了可实施的策略及建议工具包。
- Casey Pettit来自Project Wayfinder，他在这篇博文中探讨了停课期间，我们如何在线上教室里保持互联。
- James MacDonald, 布鲁塞尔国际学校新任校长，他提出了六个理论，帮助我们理清思路。
我们互通及沟通的方式变得更加富有创造力以及更加灵活。
- Michael Lannini与Paul Smith指出沟通源自于提出的问题。他们分享了5个问题提高社群沟通效率。
- Higher Education Marketing研究了学校进行社群沟通时，所应使用的平台。
- The Donovan Group 创建了沟通模板供学校在疫情期间使用。
- Finalsite收集了学校与更为广泛的社群进行分享的信息沟通示例。
- 国际学校理事会强调在视讯会议以及线上课堂中的未成年人保护并就学校更新安全政策一事提供指导。
- The Hillz中的文章探讨了新冠疫情如何改变了我们沟通的方式，BBC这篇工作生活文章建议我们留意那些在电话或视频中感到不自在的人。
如果学校正在着手创建常态化、融合化线上教学，可以参考以下重要资源
- Zoom就视讯会议提供了的全方位指南，以支持老师充分利用在线课程。
- 在线课程入门指南：开展线上教学之前，需要思考8个关键问题。该指南则提供了应对这些问题的建议与资源。
- 这篇博文为教育工作者们成功开展线上教育提供了蓝图，并在文末附有一些实用资源的链接。
- Pamoja教师 Haoken Huoermaiti在这篇文章中，分享了线上教学的窍门和技巧。
- FariaPD指南就直播课程与录播课程的专业发展分享了相关技巧。
- 国际文凭组织为IB老师们提供线上教学工具包，支持停课期间的远程教学。
- 点此查看线上教学资源汇总。
- ManageBac举办了教师互助系列讲座，其中的一次讲座重点讲述了低龄学段的线上教学。
- 数据安全与学生在线安全极为重要：学校IT部门可以参看这份清单指南。
- 基于实际情况，适当调整这份指南来帮助学生建立一个有助于在线学习的家庭环境
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“在急剧变化的时代，未来属于不断学习的人。不继续学习的人通常只能生活在不再存在的世界。”
Eric Hoffer – 人类境况反思