我名叫Debbie Fees，我和我的同事Jen Leonard一道在美国特拉华州乔治城的苏塞克斯学院工作，我担任DP协调员和课程班主任（SBC）的角色。
我们是一个正在发展中的小规模学校，当下我们还没有充裕的师资队伍为DP学生提供足够的课程选择。为了满足第六门课程的要求，我们提供IB Design Tech，但我们还需要满足哪些对工程不感兴趣的孩子们的需求。Pamoja涵盖一系列课程，并能弥补这个缺憾，特别时工商管理、经济学和心理学。 如果不是Pamoja，我们将很难提供IB DP课程。
Pamoja的体验也非常优秀。我们使用了好多年的旧平台确实有些问题，但孩子们选现在非常喜欢新平台。Pamoja的老师们经验丰富，能和学生们有效沟通。当遇到技术问题时，Pamoja能迅速解决，同时老师们也能快速应对。每当我有任何问题时，总能收到快速专业的回应。
我认为Pamoja线上课程对孩子们升学非常有帮助。我们在学生入学前会对他们仔细评估，确保他们有自我管理能力并能正常完成课程，通过在Pamoja线上学习，他们进一步提升了学习技能。事实上，线上学习的元素也已融入到许多大学课程，Pamoja线上课程为我们的孩子们创造了一个完美的适应环境。
有些孩子们会一起上某些Pamoja课程，他们有一样的老师，这时候他们会一起讨论正在学习的内容，这帮助他们共同学习和进步。孩子们的反馈从“还不错”到“这是我最喜欢的课程！”等等。我认为大部分学生喜欢Pamoja课程的理由是他们对该科目有浓厚的兴趣。学生们非常享受可以与世界各地的老师同学们在一个真正国际化的课堂中互相交流。当然，不可避免的会遇到些问题（比如时差），孩子们仍然喜爱Pamoja的国际化特性。
对于那些想要拓展课程选项，满足有特殊科目兴趣学生需求的学校，我非常推荐Pamoja。对于已经在使用Pamoja线上课程的学校，我的建议是可以将所有Pamoja的学生们在同一时间安排作业课时，即使他们选修不同的线上课程。 这个方法对我们来说非常受用，因为孩子们可以互相帮助、互相讨论，也不会觉得孤单。总而言之，我们对Pamoja非常满意。
